清华大学教育研究

2018, v.39;No.162(02) 102-110

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家庭经济条件还是学生能力?——信息干预对农村学生选择重点大学的影响研究
Household Economic Condition or Personal Ability?The Impact of Information Interventions on the Choice to Key Universities of Rural Students

崔盛;吴秋翔;

摘要(Abstract):

作为面向农村学生实施的倾斜性招生政策,高校专项计划为农村学生上重点大学提供了机会与通道,但缺少研究深入分析专项计划在学生选择大学过程中产生的具体影响。本文基于云南高三农村学生的信息干预实验,探讨农村学生选择重点大学的影响因素与意愿变化。研究发现在没有信息干预的情况下,家庭经济条件是影响农村学生选择外省重点大学的核心因素;但在倾斜性高考招生政策的影响下,经济的作用被削弱,学生能力成为核心影响变量。研究认为在充分提供招考信息与资助信息的情况下,高校专项计划矫正了家庭经济条件对农村学生选择重点大学的干扰,对提升学生能力的影响具有积极作用。研究结果可为倾斜性招生政策的完善与高校专项计划的实施提供参考。

关键词(KeyWords): 招生政策;信息干预;农村学生;家庭经济条件;学生能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家发展和改革委员会社会发展司委托课题“考试招生制度改革的追踪研究”

作者(Author): 崔盛;吴秋翔;

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