清华大学教育研究

2018, v.39;No.164(04) 87-93

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从“衡中模式”看基础教育治理的困境与出路
The Dilemma and Solution of Basic Education Governance through an Analysis of Hengshui High School Model

杨东平;王帅;

摘要(Abstract):

衡水中学作为典型的"超级中学"所形成的"衡中模式",在办学模式的层面,主要是公私不分,通过超大的办学规模、跨地区对高分学生和优质教师的攫取和"垄断",破坏地方的基础教育生态,损害了农村学子的教育机会,并且具有很强的营利性。其所折射出的基础教育治理困境是地方政府扭曲的教育政绩观,以产业化的思路办教育纵容"超级中学"违规办学。在加快普及高中阶段教育的背景下,需要强调地方政府依法行政、依法治教,扩大公众的知情权和参与权;同时深化教育综合改革,促进基础教育治理现代化。

关键词(KeyWords): 衡中模式;超级中学;依法治教;基础教育治理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究基金项目“农村学生的高等教育机会与教育资源配置研究”(12YJA880144)

作者(Author): 杨东平;王帅;

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