清华大学教育研究

2018, v.39;No.164(04) 40-48

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以创业思维重新理解学科建设
Re-understand Disciplinary Development from an Entrepreneurial Thinking Perspective

王建华;

摘要(Abstract):

现行学科制度下,大学的学术研究主要围绕学科建设进行。基于科学的逻辑,以学科建设为中心的学术研究主要以论著公开发表的形式来展开。凭借开放科学体制和基于匿名评审的出版制度,现代大学极大地促进了学术的进步和科学的繁荣。但在创新驱动发展的新时代,为学科自身而进行学术研究和学科建设越来越受到质疑。为避免学科制度失灵,学术研究和学科建设需要引入创业思维。作为创新的引擎,大学的学科建设要转向学术创业,学术研究的逻辑要从开放科学转向知识市场,科学的范式则要从学院科学转向创业科学。

关键词(KeyWords): 创业思维;创业科学;学科建设;学院科学;创新创业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社科基金教育学国家重大课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(VIA170003)

作者(Author): 王建华;

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